貌似，冠军是刻意收手，不敢打趴了这名气火爆的前辈，怕惹上麻烦。可斯提亚诺的支持者，却在网上说，这是亚罗巴布惧怕斯提亚诺的表现，令人不明所以。

究竟是为什么，能堂堂正正击倒斯提亚诺的亚罗巴布，总是在关键时刻留手，不把这位屡屡杀入决赛的老对手击倒，让所有人闭嘴呢？

坎沙很想搞个明白，可时间不允许他放松了。清脆的上课铃，催他收起手机，把静音一开，把课本和习题集摆好，在唧唧喳喳的同学间坐正了，等老师来说道。

刚进门，老佩姆就板着脸，拿着张成绩单，数落起同学们的退步。

可怜的埃尔罗没能躲过试卷的制裁，在上学期的期末考试中，斩获了年级一千三百名的好成绩，比起上次，又退步了一百多名，被老佩姆当成是不会学习的典型，恶狠狠地批判了一番：

“我不是说，咱们班有些同学，是真的不会学习啊，不对，该怎么说呢，是真的不适合学习，明白吧？他生来就不是读书的料，你让他进我们班，有什么用呢？没用吧？我不怕得罪人，我话都是说明白的，不合适，就趁早想办法止损，换条路走，好不好？”

看着埃尔罗的难堪脸色，坎沙不由想起入学的那天。那个早晨，老佩姆乐成了老流氓，是挺着个肚腩，嬉皮笑脸地夸，说这一届的孩子入学成绩很好，他有信心带大家冲击好学校，创造辉煌。

还记得，老佩姆曾在第一个学期讲，说教育是一个改造人、重塑人的过程，任何不机灵的孩子，只要肯努力、肯拼搏，都有机会成功，闯出一个美好的未来。

可到了第二个学期，仅仅是考了几场试后，老佩姆就巴不得他们早升天国，别再烦他，张了嘴就是天赋，闭了嘴就是不努力，似乎那些靠教育改变人的豪言壮语，都是从嘴里放的屁，当不得真。

说完埃尔罗和一些退步过大的同学后，老佩姆把保温杯一拧，喝了口暖茶，望向班里唯一一个空着的座位，挺着肚腩走过去，背着一只手，拿教科书把这张桌子敲了几下：

“你们可别以他为榜样哦！人家是什么家庭，你们是什么家庭，要想明白了。说句不好听的，他就是混日子，以后啊，也比咱们班百分之九十九的人过得好！可你们要想清楚了，人家是有个好爸爸！你们呢？你们有什么？说真的，咱们班大部分人，都是普通家庭，家里没几个钱给你们嚯嚯，你们现在不争、不努力、不读书，等长大了，去校门口扫大街吗？我可告诉你们，真有那么一天，别让我看见你，我要是见到你拿个扫把在校门前刷来刷去的，我一脚，把你们的屁股踹到圣环广场去！”

同学们是哄堂大笑。老佩姆敲的课桌，必然是塔都斯的。作为全班最坏的榜样，逃课飙车缺考全占了，也没老师有胆子直接说他，只有老佩姆敢揶揄两嘴，拿他耍耍乐子、开个玩笑。

挑完刺，老佩姆回到讲台，说起了好的：

“班里有的同学，是你们要学习的对象！有些同学，是从乡下来的，小学和初中，都是乡镇上的，可人家的成绩，一直稳在前三十，不比特优班的差！醒醒吧，人家都知道努力，你们怎么就不知道呢？多读，多练，多写，多学，你们的未来才有出路，这是当老师的，最后能劝你们的啦…上课，上课吧。今天，讲电流的…”

坎沙的成绩，没有进步，也没有退步。两百多名，不上不下，不值得被提及，也不值得被当典型拎出来示众。

他瞧着前排认真听讲的富达尔，又看了眼老佩姆手里的粉笔，不大理解老佩姆的失望。班上的同学，大都是像他这样，名次在两百到六百之间，明明是挺稳定的，却要成天挨训，总不能要大家都像富达尔那样，全挤进年级前三十吧？班上一百号人，三十个数，塞得下吗？

诚然，想归想，他可不敢真说了出来。要给老佩姆听到，保准被训一句没志向，滚到前排罚站了。

做着笔记，他的手忽然一抖，写歪了两笔。一掏书包，才看见是塔都斯发消息，害得手机振动：

“兄弟，下午去酒店不？”

酒店？

坎沙抬头一看，见老佩姆还在写板书，便飞速回复：

“去，和她打两局，这次应该能赢。”