学问编完，张绎也病死了。

尹焞问道：“你想协助官府丈田？”

张良佑回答：“格物致知，做事也是格物。弟子协助官府丈田，会遇到许多人和事，遇到许多困难阻挠。跟那些人打交道，跟那些事打交道，突破阻挠，解决困难，便能致知。”

尹焞点头赞许：“我还以为，你是想攀附权贵。若为了格物致知，那你尽管去得。不要害怕得罪大族，只要诚心守正，则万物不可侵汝身。”

“弟子牢记先生教诲！”张良佑作揖。

尹焞感慨道：“可惜啊，我是一个天生愚笨的人。聪明、才学和德行，都不及你爹的万分之一。”

“我几岁就开蒙读书，又比你爹更早拜入程门。可恩师仙逝之后，我却要向你爹请教。”

“而伱的父亲，就没正经读过蒙学，识字全靠在酒楼耳濡目染。他二十多岁才拜师，一年的长进抵得过我十年。”

“你的聪慧类父，跟着我学习太屈才了。我的学问修行是笨办法，并不适合你。所以才带你来华林书院，这里有来自全国的名师。”

“等你协助官府丈田完毕，你就回洛阳吧。那里现在是首都，什么学问都有，什么名师都能遇到。”

“我已经老朽了，学不进去陛下的新学。当年甚至还抨击过陛下的学问，因此没脸在新朝求官，远远躲到江西来教书。你回到洛阳，不要报我的名字，当心影响你的仕途。”

张良佑说：“便是一日为师，也不能羞于提及师尊名讳。陛下在学术上海纳百川，定不会因为先生而迫害学生。”

“去吧，去吧。”尹焞挥手。

张良佑作揖告退，兴奋跑去魏良臣那边报名。

尹焞回到书房，拿起一本基础数学教材，认认真真开始练习数学题。

他太笨了，传统经书都学着吃力，数学、物理能把他学到崩溃。

但还是在尽力学习。

尹焞又想起师弟张绎，如果师弟还活着，估计一个月就能把这本数学教材吃透。

程颐关于《易经》的遗作，直接把尹焞看懵了。张绎却能迅速整理遗稿，并且还能查漏补缺，然后无比吃力的传授给尹焞。

程门四先生，如今只剩尹焞还活着。

他在江西聚了一些洛学传人，筹划着完善属于大明的洛学。

尽量向皇帝靠拢，但依旧排斥王安石的学问。

他们将佛学引入儒学，却又整天高喊辟佛，恨不得把天下寺庙全给拆掉。

朝廷也有官员，跟他们长期保持联系。

比如礼部右侍郎谢良佐，就是洛学在朝廷的代言人。

谢良佐对佛学的批判是：只有上达（形而上学），没有下学（形而下学）。

然后，谢良佐通过抨击佛学，疯狂吹捧皇帝的新学，并就此对洛学进行改革。

大明新朝的洛学，把数学、物理等科目，通通视为“下学”范畴，是获得“上达”的必经之路。

就在尹焞做数学题的时候，又有一个学生进来：“请问先生，弟子是否应该去协助丈田？”

尹焞指着心脏部位：“我的学问，只一个敬字。这种事情不要来问我，应当问你的本心。你想去的理由是什么？你不敢去又是因为什么？”

学生陷入沉思，站立良久才作揖：“弟子知道了。”

说罢拜别，跑去魏良臣那里报名。

(本章完)