同样还会发生的是社会与高校和科研院所，高校和科研院所与导师，导师与学生这三者之间，都是雇佣与被雇佣的关系会被持续下去，甚至这种这种关系导致的不平等还会进一步增加，并且最终在导师与学生这一层关系中爆发最激烈、最尖锐的矛盾。

综上，一方面，从人际关系和社会层面来说，正常的上述三种关系——至少正常的导师与学生之间的师生关系——只能是精致的奢侈品，是可望而不可及的。

但是，在工业时代，尤其是即将走入信息时代的社会主义社会中，“奢侈品”也至少是可以获得的。

至少从研究所内的近况来看，我们希羽组的第四研究组已经确定地稳定获得了这种奢侈品。

我从当时规划建立这个最“不着调”的研究组时，已经有了这样的想法，并希望这个研究组的所有人都获得它。

令我欣慰的是，不仅仅是在第四研究组里，其他研究组也给出了类似方案。

所有研究组的导师对学生们挑明了如下的立场——

（1）为了维持研究所的运转和科研经费的拨付，导师需要若干篇不低于特定质量的科研论文，用于保住科研工作以及研究组的正常运转，希望学生理解。

因此，导师只要求学生合作帮导师发表足够让导师不被开除的文章。

（2）在（1）的基础之上，导师拼尽全力也要让学生正常毕业，以完成导师的本职工作，了解这一切的学生也会在考虑现实之后，基于最基本的同情心、同理心和人道主义精神，自发地全力保住导师不被开除。

所有愿意接受上述立场和行为逻辑的同事们都清楚：这样的方案不是为了让所有人走向天堂，而是为了防止其中至少一方掉进地狱，并导致其他人也掉到地狱里去。