在县城读书，不同于乡里，是要住校的，王平安住的是集体宿舍，张校长对他很照顾，给他分配的是一个两人宿舍，另一个男孩是三年级学生，叫李飞，很好学，平时也不好动，这也让王平安感觉轻松不少，平时大家各自做各自的事情，也很少交流，只是当李飞看到王平安从图书馆抱来一堆书，有点好奇的凑过来看了看，然后笑了笑说：“这套书我已经看完了”

这倒让王平安有点意外，这个室友似乎比自己还好学的样子，不过也没太在意，就回了句：“那以后咱们可以交流交流”

没想到这句话倒是打开了李飞的话匣子，很有风范的给王平安讲解他对历史的感悟，各朝各代如何如何，秦皇汉武怎样怎样，唐宋名家如数家珍······王平安摆出一副很认真的样子听着，没有多说什么，也就当听别人对别人割破手的痛感是一个怎样的理解，但李飞也毕竟只是个小学生，很多理解，也就不好评价了，王平安不是一个喜欢反驳别人的性格，最基本的尊重就是聆听，至于分歧，自己心里知道就好了，也没必要争辩什么。

看历史，就不像看基础知识那么简单的走马观花了，很多事件，要从不同角度去理解，去推敲，去甄别，然后再从中找到对自己有用的部分去消化，即使这样，也还是让王平安感觉有太多的迷茫，总感觉是雾里看花，怎么也看不清晰。

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“坤伯，这书里面的东西，总感觉有种说不出的迷茫，是不是我理解能力还是太低了？为什么有些东西越看越糊涂呢？”王平安最终还是忍不住求教坤伯

“这历史是谁写的？”坤伯问道

“史学家写的啊”王平安感觉坤伯问的莫名其妙

“华国经历的朝代太多了，首先，在经历这么多朝代以后，居然没有断层，文化和文明传承还很完整，你看出来没有？”坤伯问道

“是的，华国五千年文明史，的确很完整”王平安答道

“严格的说不是五千年，最少七千年，甚至一万年”坤伯说道

“啊？可是历史记录就这么多呀”王平安不解

“你不能完全相信书里的记载，也不能不信书里的记载，你看完以后再说吧”坤伯不想用自己的理解影响王平安的判断，直接结束了讨论

接下来的日子里，王平安除了每天继续坚持修炼，大多数时候都把自己埋在史书里吸收，而在坤伯看来，王平安的头脑意识在高速的运转着，这种运转，对王平安的意识开阔，有很大的帮助，虽没有顿悟那般猛烈的拓宽引起的震荡，但这种缓慢的提升却更扎实。