站在学生的视角来看，其实就是年轻的教授因为逃避某些事而离开了，换了一位更年长的教授。

但实际上这些事并没有得到解决，他延长了炸弹的引线，但炸弹总是要爆炸的，先跑的那个人反而像是胆小的懦夫。

他们需要一个解释。

他们并不觉得席勒能够给他们这个解释，因为在这几天的学习当中，他们觉得自己对于这位教授已经有了一个基本的了解。

简单来说，他较为古板，喜欢照本宣科，看起来并不像个超级英雄，而应该是超级英雄们聘请的专业老师，教专业课绰绰有余，但想从他身上学习什么特殊的才能还是算了。

他们并不认为席勒与这颗炸弹有关，觉得他只不过是布鲁斯找来的延长引线，所以他们在以沉默抗议，表示他们不接受布鲁斯的这种做法。

席勒好像并没有意识到他们这种沉默的真正意图，他在翻着教案，看着教案上的那三起案子，似乎是在思考要怎么讲述。

这个时候是该有些声音的，坐在前排的一个女生尝试着张嘴，但就在她开口之前，后排的莉莉丝的脸色变得越来越严肃，她猛地站起来说：“艾莉，你闭嘴！”

那个叫做艾莉的女生还没来得及张嘴，就被莉莉丝吼了回去。

聪明的学生们都发现这位有点神经的红发女生似乎有些超常的能力，一时之间，又有一些窃窃私语开始在座位之间蔓延。

这个时候席勒清了清嗓子说。

“这节课的主讲内容是犯罪心理学，我倒是也有所涉猎，让我们先来看这起案子吧……”

非常普通的开场白，可是坐在后座的莉莉丝的脸色越来越苍白，没人知道她看到了什么。

詹娜自然也注意到了这一点，她和莉莉丝是同一批到的，莉莉丝在介绍自己的超能力的时候她也在场，所以她知道莉莉丝会读心术。

莉莉丝在席勒的脑海中看到了什么？

詹娜一边装可怜，一边又升腾起了浓浓的好奇心，因为她知道，自己也可以利用自己的天赋大概感觉到席勒在想什么。

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很久之前詹娜就发现，自己在经历过激烈情绪之后，天赋会变得更强，现在恰恰是个好时机，甚至除了能捕捉到情绪，说不定还能看到一些具体想法。

要看吗？

最后，詹娜还是没有按耐得住自己的好奇心，她发誓自己只看一眼。

她再次看向席勒。

某些念头一闪而过。

詹娜迅速归纳出了三点。

席勒是凶手视角。

席勒认识凶手。

席勒和凶手是一类人。

詹娜赶忙收回了思绪。