布鲁斯伸出手臂拦住迪克，迪克想往前冲就得推开他的手臂。

可就算迪克在同龄人里面算是比较矫健的，也不可能和布鲁斯相抗衡，布鲁斯轻轻的一用力，把他推到后退了两步。

布鲁斯只是想让迪克冷静下来，可迪克的脸上却闪过了一丝恐慌的神色，他的呼吸频率立刻就加快了，胸膛开始不断的起伏。

他有些无所适从的转身，去沙发上拿起了书包，并看着布鲁斯说：“你快让开，我要去写作业了。”

布鲁斯犹豫了一下，他还是说：“我们真的不能好好谈谈吗？你有什么不会的题，我都可以给你讲。”

“我没有不会的题。”

“你真的每道都会吗？”

迪克站在原地，就像是有些受伤一样沉默了下去。

布鲁斯感觉到自己的心跳加快了，他觉得自己恐怕又做错了什么，但他又不知道自己错在哪里。

更重要的是，他为自己已经了解到的事实感觉到绝望，因为书上说，这种叛逆期很有可能持续3~4年。

也就是说，在接下来的3~4年里，他必须注意每一个细节，每次都用最优解来应对迪克可能产生的问题，这样才能不让他走歪。

光是想想这种情况，布鲁斯宁可去地狱再打一场全面战争。

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最后两人都沉默着来到了桌前坐下，布鲁斯坐在他的旁边，两人离的很近，但又好像隔得很远。

迪克慢吞吞的把作业本拿了出来，看着他的动作，布鲁斯就感觉到一阵烦躁，因为迪克明显是在拖延时间，他的手脚再不灵便，也不至于从书包里掏个作业本要掏三分钟。

布鲁斯张嘴就要说，但话都到嘴边了，还是被他咽了回去，这种感觉一点都不好，就像是咽下一颗苦药丸，他感觉到自己的肺有些疼。

好不容易把作业本铺好了，迪克给钢笔灌墨水又灌了5分钟，等到迪克开始写字的时候，布鲁斯感觉自己的眼前一阵花，他感觉自己从来没这么生气过。

迪克开始做第一道习题，布鲁斯终于松了口气，他觉得，自己可以专注于知识教育了，然后他就发现，迪克阅读题干的时间不足三秒钟，瞬间就开始落笔写答桉了。

布鲁斯清了一下嗓子，迪克瞥了他一眼还是自顾自的在演算，于是布鲁斯只能开口说：“你不打算仔细看看题吗？你确定你看清了每一个数据？”

迪克抿着嘴说：“我看清了，我也记住了。”

布鲁斯叹了口气，伸出一只手指了一下他写的演算过程说：“你把题干里的数据带错了，这里应该是88，而不是86。”

迪克沉默着不回答，过了一会才有些暴躁的把自己写的86划掉，改成了88，布鲁斯虽然不满于他这种态度，但好歹是改过来了。

布鲁斯在心里安慰了一下自己，觉得知错能改就是好孩子，可下一秒，迪克在下一个算式里用的还是86，布鲁斯瞬间就感觉，一股火顶到了胸口。