而作为父亲的鸿儒，则认为对于孩子来说，有时候适当的体罚也是一种必要的教育手段。他觉得只有通过这种方式，才能让孩子深刻认识到自己的错误，并改正不良行为习惯。

所以，在看到静儿因挨打而变得听话后，他心中暗暗松了一口气，同时也坚信自己这样做是正确的选择。但是打完孩子后也会心疼后悔。

这样几次慢慢就循环了起来，这天，静儿又不小心打碎了碗。鸿儒刚抬起手，看到静儿惊恐的眼神，手在空中僵住了。他想起上次打了静儿后，夜里静儿梦中的啜泣声，那声音就像针一样扎在他心上。

鸿儒站在那简陋的泥瓦房里，周围是斑驳的墙壁和几件破旧的家具。他缓缓放下手，叹了口气。静儿瑟缩在角落里，小手紧张地揪着衣角，一双眼睛怯生生地看着他。鸿儒蹲下身子，轻轻抱住静儿，说：“宝贝，不怕，爸爸不怪你。”静儿哇的一声哭了出来，紧紧抱住爸爸，那哭声里夹杂着太多的委屈和不安。

夜晚，鸿儒躺在硬邦邦的木板床上，脑海里不断浮现出静儿惊恐的眼神。这段时间，他一直在压抑自己的情绪，可是越是压抑，夜里就越是莫名其妙地失眠。窗外，时不时传来几声狗吠，更添几分寂静。

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白天，繁重的劳作让他疲惫不堪，可是一想到静儿的教育问题，他心中又满是忧虑。回到家中，看到静儿又做错了一点小事时，他忍不住和秋盈发起了牢骚。秋盈一边忙着手中的针线活，一边不耐烦地说：“还不如不接来。孩子该打还是要打，不打不长记性。”鸿儒皱了皱眉头，说：“你以为我不想好好教育她吗？可是你看看这环境，这里的苦累都没难倒我，但是教育孩子却让我很无力。”

秋盈放下手中的针线，站起身来说：“我们以前的孩子不都是这么教育过来的吗？打一顿就听话了。现在你看她，调皮捣蛋，什么都做不好。”鸿儒在屋子里来回踱步：“时代不一样了。这里的教育资源本来就匮乏，静儿从城里生了一场大病，回来虽然好了。我们也不能这样对她。

一天，静儿在村里的小路上玩耍时，不小心弄脏了从城里带来的唯一一件漂亮衣服。秋盈看到后，扬起了手就要打。鸿儒急忙拦住了她，说：“你打她有什么用？这能解决问题吗？”秋盈生气地说：“不打怎么行？这孩子太不懂事了。”鸿儒把静儿拉到身边，轻声问：“静儿，你为什么不小心一点呢？”静儿哭着说：“爸爸，我想和村里的小朋友一起玩，但是玩的时候就忘记衣服的事情了。”鸿儒听了，心中有些难过。他知道静儿渴望融入这里，但是又总是犯错。

鸿儒决定和静儿好好谈一谈。他带着静儿来到村后的小山坡上，指着远处的田野说：“静儿，你看这一片田野，就像人生一样，有很多未知的东西。爸爸知道你来到这里很不适应，但是我们要学会适应环境，同时也要遵守一些规则。爸爸不想打你，爸爸想和你一起成长。”静儿似懂非懂地点了点头。