然而，甄珍一听这话，顿时火气就上来了，她愤愤不平地回应道：“阿姨，我早就找过您啦！之前我就跟您提过好几次，请您帮我换一下宿舍，我前前后后找了您好几回，您却总是找各种借口推脱敷衍我，还说就我事儿多。要不是今天我把这件事闹得这么大，碰巧遇到了好心又善良的凌菲姐姐，估计校长和我们班主任高老师根本就不会留意到我受欺负这事！”

班主任高天培直到此刻方才注意到甄珍脸上那触目惊心的伤痕，他不禁皱起眉头，满脸关切地问道：“甄珍，告诉我，她们究竟是怎样欺负你的？请详细描述一下整个事件的经过吧。还有，你脸上的伤到底是谁下的毒手？放心大胆地讲出来，老师绝对会替你做主，谁打了你，老师允许你以其人之道还治其人之身！”

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就在这时，凌菲老师也挺身而出，她郑重其事地说道：“虽然我向来不主张以暴力解决问题，但就这次被害女生的情况而言，我认为高老师做的好。”

然而，一旁的校长却摇了摇头，缓缓说道：“如此处理恐怕不妥啊。毕竟这四名女生皆参与了对甄珍同学的施暴行为，按理来说应当依照校规予以严厉惩处。只是，关于证据收集方面存在一定难度……”

等校长把话说完，凌菲便站出来说道：“这个倒不难办。我们可以先带着甄珍同学前往医院进行专业验伤，校方需要提供宿舍到校门口的监控录像，并且与这四位女孩的家长取得联系，让他们来学校，作为监护人，他们有必要知道自己的孩子在学校的情况，至于施暴的孩子如何处罚，要看学校有没有严格的规章制度，去惩处有暴力倾向的孩子。通过合理的方式，既能妥善解决当前纠纷，又能让犯错者得到应有的教训。”

甄珍微微仰起头，目光有些怯生生地落在班主任高天培老师身上。尽管心中仍残存着些许畏惧，但当她的视线不经意间扫过一旁的凌菲和张明时，一股莫名的勇气油然而生，仿佛找到了坚实的后盾一般。

她深吸一口气，终于鼓起勇气打破沉默，缓缓开口道：“高老师……其实，我的床头放着一部很旧的手机。那部手机平时都不怎么用的，只是一直搁在那里。可就在那天，她们第一次在宿舍对我动手的时候，也不知怎的，这部旧手机的摄像头竟然像是有灵性一样，默默地记录下了她们殴打我的整个经过。”

说完这番话，甄珍不再犹豫，动作利落地爬上了上铺。只见她伸手探进枕头底下摸索了一会儿，很快便将那部陈旧的手机拿了出来。接着，她熟练地点开手机屏幕，进入图册界面，手指轻轻滑动，最终停在了一段自动保存下来的视频文件上。

高老师面沉似水地从甄珍手中接过手机，缓缓地将其解锁后点开了那段视频。随着视频的播放，屏幕中的画面逐渐清晰起来，高老师原本舒展的眉毛瞬间紧紧地拧在了一起，形成了一个深深的“川”字。

此时，校长凌菲和张明听到动静，也好奇地凑了过来，一同挤在高老师身旁观看这段视频。只见视频里，宿舍内的四个女生正围着甄珍，她们或推搡、或辱骂、或嘲笑，手段极其恶劣，而甄珍则蜷缩在角落里瑟瑟发抖，脸上满是惊恐与无助。