有些观念，不是去动员就能改变的。

在农村，重男轻女的思想尤为严重，主要表现在，男孩子是劳动力，女孩子无论识字还是不识字，总是要嫁人的。

她无法去改变这些人老旧的思想。

而且因为大了一点孩子能干活了，杨村的百姓也不愿意让能干活的孩子去学堂学习。

甚至有些人固执的认为，上学也要吃饭，不上学也要吃饭，还不如能干点啥干点啥。

来上学的十来个女孩，还只是因为家中的哥哥或者父亲当了民兵或新四军，还有一个是上次牺牲的战士的妹妹。

剩下的，在家喂鸡，喂猪，放牛……

分发了打印好的教材后，人的天性使然，她对学校第一个女孩子，也是牺牲战士的妹妹杨二妮关注颇多。

周红看了一整夜的医书，对照着字典，发现简体字学习起来很快。

她是经历过那个要把汉字废除的时代的。

汉字作为信息的载体，很难学，而打字机也是密密麻麻的常用字，甚至有教授说要用拉丁文取代汉字。

而这本字典，里面的英文字，似乎……

中午的时候，周红请教了陆瑶，陆瑶把拼音教给了她。

“阿依呐，真是一个天才的想法，和之前要用拉丁文取代汉字如出一辙，哦不，更加先进。”

于是在下午的时候，一些受伤的战士们也都来了，一个个大人如小学生一样努力地学习拼音，周红认为，趁着这个时候，推广一下拼音没有什么坏处。

而那些战士们绝大多数都不识字，从拼音学起，刚刚好。

看着战士们比那帮孩子还要认真，用小树枝在地上划着拼音，陆瑶决定晚上再加班加点，给战士们读民兵训练手册里面的内容。

没错，是读。

她也不会教，只能照本宣科的读。

正要吃晚饭的当口，徐刚得知了这个消息，他带着战士们进入教室，点上油灯和蜡烛，陆瑶提前用气雾杀虫剂杀一遍教室里面的蚊虫，又点了蚊香。