讲台上，叶吉平老师点评着一张张同学们的照片，从各个角度给同学们讲照片拍摄不足的地方。这是耿立冬比较佩服叶吉平老师的地方。虽然有时候情商不高，教学质量还是比较不错的。至少耿立冬没有听他课就想睡觉的想法。

讲台上的叶吉平看着底下同学昏昏欲睡的样子。拍了拍讲台，我给大家分享六张照片。看看六位同学拍摄手法。

第一张，“一坨‘屎’的自拍照”～白色地板砖上一片黄色的乒乓球。为了防止叶吉平老师看出来是上体育课时用手机非常模糊。

“余皓，你来讲讲，你这是拍的啥？怎么看不出来？”叶吉平喊道。

余皓支支吾吾的说：“你不是让拍黄金分割吗？我是不是用一片黄色把整片白色分割了。而且大家是不是第一眼看到了黄金分割点上的黄色。而整体的白色是不是没在关注。”

叶吉平老师思考了一会儿，“行吧！也解释的过去。虽然每个摄影师有自己的风格。但是如果摄影师拍的东西，观众却看不懂拍摄的是什么？那他也是失败的。还有下次谁还用手机拍摄。敷衍我的话，当时那节课的作业0分处理。”

叶吉平又放了三张照片～楼顶上的风景。“看一下这三张照片。取景的位置都是一样的。但拍摄角度和拍摄手法有一定的差别。林洛雪，路桥川和肖海洋你们分别讲讲。”

当林洛雪，路桥川简单的介绍完自己的取景想法。肖海洋还沉浸在自己的回忆里。当班级里的所有人看向他时。他还是没有发现，到最后余皓捅了一下他，他才回过神来。

肖海洋直接破罐子破摔了。“忘了，这是我两年前的拍摄作业。取景想法早就忘了。可能就是看景色不错就按了一下快门。这节课算我0分吧！”

叶吉平老师无奈的摇了摇头。“接着往下看吧！”一张两个同学颠球的照片~两个人小心翼翼，目不转睛的盯着旋转中的乒乓球。而两个人的眼神和乒乓球分别在两个黄金分割点上。

“这种照片拍摄的不错，两个人的眼神和仿佛在旋转的乒乓球分别在两个黄金分割点上。即使你只关注到黄金分割点上两个人的眼睛。你也可以通过眼神找到另一个黄金分割点。不错，可以给95分。能看出耿立冬的用心。”叶吉平点评道。

叶吉平看了看时间。又看了看讲台下的同学们。“好了，坚持一下。最后一张是班长毕十三的。让你们看一下第一名拍的照片。不亏是第一名考进来了。那几个拍的不明所以的或者用手机敷衍我的，认真看看。”

毕十三照片的内容-～一只麻雀正在准备从树上展翅高飞。仿佛能看出麻雀的慌乱和马上能冲出照片的生动。

叶吉平老师说道：“取景想法优秀，抓拍的时机优秀，或者是连续拍摄，那选片不错。相机的广角不错。我几乎找不出缺点来。满分。后面我会把九十分以上的作业统一放在群相册里。大家可以多学习，多看看。”

耿立冬拍了拍坐在前面的毕十三，“你说这算不算教了徒弟而饿死师傅？你是连续拍的还是就一次搞定的？”