阿奶听完后，内心一阵躁动。

她走过被批斗的那段岁月，经历了吃不饱的饥荒年代，对于吃饱穿暖，还能不犯错的追求，阿奶是深深根植在心中。

能带动大家一起赚钱，还能被表彰的大项目，阿奶是狠狠的心动了。

不得不说，我的舌灿莲花，再加上图画的助攻，阿奶明白了这个供需匹配，中间的巨大市场。

“道理是这个道理，市场潜力也大，可是具体要怎么做呢？以村委会的名义具体又是个什么说法？”

阿奶不愧是经历了风风雨雨的人，哪怕大字不识一个，中间的门门道道还是提点一下就通了。

“跟封伯伯说一下，让村委会开个证明，然后让阿叔出面去谈这个事情，签订合同也由他去谈，合同期限尽量定的长些，5年，10年，续签也确保有优先权。”

“学校的学生没有钱，那就用各种物资去交换，这里就涉及到估价，比如一斤青菜1毛钱，一斤河虾2毛钱，一斤柴火1毛钱，我们不直接给现金，给等额的饭票”

“我们再给午餐的内容定价，比如一块河虾蔬菜饼1毛钱，1个卤蛋/卤肉2毛钱，一份面条2毛钱，一份素汤青菜1毛钱，一份白米饭5分钱，青菜汤不用钱，这些不收钱，但是需要用不同面额的饭票来换”

除了封叔叔开具的证明，阿叔出面去跟学校谈判外，这中间还涉及到

①一个临时搭建干净卫生的食堂，最好有容纳学生吃饭的地方

②收集物资的负责人，估价分发的负责人

③收集物资价目表及每天菜价一览表

④不同面额的饭票分发和收集统计—学生情况购销清单（防止假饭票流通）

⑤一个出纳，一个财务，每天对账及核算成本利润

我把这个项目需要的人和物料都列出来了，需要什么，注意事项什么的一目了然。

“要建一个像样的食堂，购置一些基本厨具碗具，还得开工资给工人，那也是一笔很大的支出呢”，阿奶是个有大局观的人，听完之后，一针见血地指出了这中间的问题。