陆远揉着太阳穴，感觉脑壳疼。

这帮家伙，连最基本的杠杆原理都搞不懂，更别提什么内燃机、蒸汽机了。

想造个蒸汽火车都难于上青天！

科技树点歪了啊！

“九年义务教育的普及刻不容缓！”陆远拍案而起，决定在营地里建一所学校。

然而，理想很丰满，现实很骨感。

在营地里吆喝了一圈，想招几个老师，结果……

懂点算术的都能算得上高级知识分子了。

教孩子们1+1等于几？

这跟他的宏伟计划——造飞机、大炮、火箭——相差十万八千里啊！

更让人头疼的是，以阿松为首的传统工匠们站了出来，强烈反对建学校。

阿松一把鼻涕一把泪地哭诉：“祖祖辈辈传下来的手艺，难道都是假的？学那些洋玩意儿有啥用？能打鬼子吗？”周围一群人也跟着附和，觉得老手艺才是王道，科技都是些花里胡哨的东西。

陆远看着眼前这群“老顽固”，感觉血压又要飙升了。

这科技启蒙之路，比他想象中还要坎坷啊！

他深吸一口气，努力平复心情。

看来，得先解决这些“拦路虎”才行……

“阿松师傅，”陆远脸上挂着神秘的微笑，慢慢走向他，“您说的打鬼子……我倒是有个好东西想让您见识见识……”

陆远没被这群“老古董”吓退，他深知“知识就是力量”的硬道理。

对付这种顽固派，就得拿出点真家伙！

他派出宣传小能手阿丽，让她把科技知识的重要性吹得天花乱坠，什么“学好数理化，走遍天下都不怕”之类的口号满天飞。

阿丽那活泼劲儿，加上她绘声绘色的描述——未来人人有房住，顿顿有肉吃，出门坐汽车——成功吸引了一批年轻人，特别是阿光这种对新鲜事物充满好奇的愣头青。

“老手艺？老手艺能造飞机吗？能造大炮吗？”阿丽叉着腰，对着阿松一通输出，“鬼子飞机一来，你们拿锤子敲啊？” 这话虽然扎心，但也让一些人开始反思。

与此同时，陆远也没闲着。

他听说附近有个叫李博士的华人科学家，那可是个宝贝疙瘩！