不消半刻钟，文德尔小朋友就看花了眼，一颗稚嫩的心也蹦到了嗓子眼，老实地听格林小姐介绍那些堪称惊悚的订单，不敢发表任何意见。

等他捏紧衣摆，脚尖局促地点地时，格林小姐露出了难以察觉的微笑，好心地做起主张，从一行行常人不忍卒读的任务简介里，点开了看似最寻常的那类悬赏——寻人。

哪有这么简单。

格林小姐挑中的订单，又岂会落于庸俗，与上次一般无二？

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其实，赛尔最该去问的，是看完了那几张硬盘的班布先生，还有接受了班布先生之礼物的格威兰君主。如果可以，相信班布先生会拍着他的头，说在格威兰，这种事情是屡见不鲜；而奥兰德先生会马上召开新闻发布会，在电视上义正辞严地痛斥本国官员与精英、富豪的堕落，声明王庭与罪恶势不两立，必要杜绝此类践踏了道德法纪的劣行。

格林小姐？她只会说抱歉，说她并非是有意惊吓少年，再分享一些这个年纪的孩子不该了解的生理知识，从理性的角度去分析，告诉少年，十四岁怀孕生子不算稀奇。

相比晚生晚育的精灵，早熟的人类更容易在生长发育期犯错，或是被别有用心的人盯上，受难受苦。她还如授课般耐心，细细讲述了不同人种的发育时间有何差别。

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这些超纲的“学问”，把赛尔唬得是耳鸣目眩。他能做的，就是拼命去消化、去理解，去告诉自己，格林小姐是在传授重要的生理常识、解读要命的社会陋习，绝无他意。

与十二岁的朝晟少年不同，十七岁的共治区原住民、坎沙·杜拉欣在课间走上过道，加入了同学们的闲聊时间，发起对新买的图书、新开的课程的无情嘲笑：“笑死了，上他妈的生理教育课？啊？生理教育图鉴…呸，都多大的人了，谁不懂啊？塔都斯，你说，讲课的会是谁？蕾西亚诺？哈奈尔？总不是他妈的老佩姆吧？”

“哈奈尔？他教数学的，懂个屁的生理常识，”塔都斯笑得弓腰拍腿，好半天才站直了来，继而掏出新买的小牛皮香烟盒，给同学们派发起精致的烟卷，“蕾西亚诺？坎沙，你忘了？那个绝经的迷信婆，在讲减数分裂的时候，她讲完一页就祷告一遍，被老佩姆说是影响教学进度！你要她来？我看悬啊。”

“说不好，真是佩姆先生来客串生理老师，给咱们讲些…人体知识。”

插嘴的，是一个瘦弱的男生、经常给班级平均成绩拖后腿、又比逃课成性的塔都斯·达西欧要靠前的埃尔罗·安古斯。他的标志性装束，就是那副架在鼻梁上的、比啤酒瓶底盖还厚的眼镜。

坎沙记得埃尔罗说过，为了进入这座学校，他们家可是破费了不少。而且，每逢班上的平均成绩退步，身为班主任的佩姆先生就会提起这档事，说一些没有读书天赋的人啊，就是花了再多钱塞进重点班，也是只栽苗不授粉——白搭。

这么一想，坎沙忽然生出了种自我优秀的错觉——考入市立中学，他凭的是本事，而非关系或金钱。虽然，在这所一个年级就塞进了两千三百人的学校里，他只能维持一个三百名上下的成绩，但与排在后面的对比，倒也算不上差劲。

叼着烟，塔都斯打起了手机游戏，用四根手指滑着屏幕，操纵着一位壮汉，在腐烂的怪物堆里杀出一片血海：“管他呢，反正啊，咱们多了一节闲课，刷刷题，再不成补个觉吧？总比天天写卷子强。”