对于巴神一来说，这是被逼无奈的举动，然而下属执行起来却是相当的卖力，似乎认为终于轮到了自己大放光彩了。

实际上如同于龙族居民，蜥蜴居民的教育事业也是在最近几年时间迎来了某些辉煌。

就如同龙族走过了一万年岁月，拥有了知识模板，魂火教学，以及神魂知识浏览。

蜥蜴居民凭借着光学计算机技术，也是掌握了蜥蜴居民的头脑构造逻辑，由此开始了属于他们的共通头脑工程。

这个工程的目标是让蜥蜴居民借助于独特的头脑构造，从而完成神经互联，以及知识共享。

从而完成知识的快速传播，以及不可思议的知识普及。

这对于赤鸟居民来说是无比高大尚，对于天神星人也是无比出色，两个文明在听说了蜥蜴居民还能这么搞得时候，都决定派遣技术人员前来学习。

而也由此蜥蜴居民的这种技术，正在扮演着转移出让的商业角色。

蜥蜴居民的城市里，一个小孩在白天完成了学校的知识普及之后，到了晚上回到了自己的家里，也是坐在电脑旁边开始自己的脑神经世界探索。

他如同是睡梦一般躺在了一个神经互联设备上，头脑意识进入了另一个世界之后，开始了在那里的探索。

男孩小天一所思索的事情，就恰恰是想要借助于可以无限放大的思想世界，从而解剖自己的精神维度，从而了解自己的思想的内核深处究竟都有些什么东西。

他在睡梦之中看到了一座小岛自己从来没有见到过。

看到了岛上绿草如茵，有着自己从不曾看到过的风景，而在那岛屿的中心则是岩浆池沼，则是滚烫的火焰，在那火焰的中心，就是一条翡翠绿蛇在那里盘绕，在那里散发着葱茏的光芒，在那里注视着来到岩浆池旁边的自己。

等到醒来的时候，岛屿的梦境精确地烙印在脑接设备里。

但是那样一条去往那个世界的通道却是已经被封锁了，那个世界就此很难再次进入，因为小天一一觉醒来才发现自己的思想又一次形成了封锁屏障，从而堵住了那一幕神经记忆外显所看到的只属于意识深处的画卷。

小天一认为那个世界就应该是思想真正的深处，也是对应着传说中的精神国度。