而后,他便将写满了的黑板全部擦掉,开始讲述起李牧在证明中是如何使用完全剩余系的。
坐在最后一排的李牧,看着这一幕,心中有些莫名的感觉。
老师在台上给其他学生们传授的是自己的知识,大概也让他感到一种自豪。
而这个时候,他旁边的老哥忽然坐了起来,“老师居然讲牧神的论文?那可得听一听。”
李牧哭笑不得,这位老哥怕是早就醒来了,只不过刚才一直不愿意坐起来而已。
只不过,他的论文居然这么有吸引力吗?
能让这位睡了半节课的老哥重新听课?
唔,那大概只能是因为他的魅力了。
重新低下头,对自己的论文,李牧就没太大兴趣了,于是他就拿出笔,开始在草稿纸上进行演算,主要是针对刚才唐盛平所讲述的内容进行一个回顾,顺便再结合一下他当前所遇到的难点,进行推导。
之前唐盛平讲述的基础内容,虽然于他来说没有太大的作用,然而在这种触类旁通之下,却也给了他一点感悟。
就这样,他草稿纸上的算式越写越多,讲台上的唐盛平,也在黑板上越写越多。
唐盛平写着写着,内容就进入到了较为高深的阶段,台下的学生们也逐渐有些茫然起来,只能跟着记笔记,决定回头再研究研究。
李牧旁边的那位老哥也是如此,他睡觉时睡得挺香,但开始学习的时候,却也挺认真的,笔记记了一堆,最后他摇头感慨:“哇,怎么这么难呀?”
“这个等式的变换,牧神当初到底是怎么做到的……”
这时候,他转过头,忽然瞅见了李牧在草稿纸上的东西,不由愣了一下。
“我靠,兄嘚,你写的这是什么啊?这好像不是老师讲的东西吧?”
李牧摇摇头:“不是。”
“难怪……”老哥摇头感慨,这写的……他完全看不懂。
是位大佬。
正当他想看一下这位大佬长啥样子时,台上的唐盛平忽然停下了笔,转过头说道:“有哪位同学想来试试继续推导下去,顺便再讲一讲你的思路?”
片刻后过去,在场没有一个人举手。
那位老哥也被吸引着抬头看去,然后就无奈道:“这是人能推导下去的?”
“懂不了一点。”
而唐盛平见到没有人举手,便笑呵呵地说道:“上来的人只要讲的不错,就保证你平时分满分。”
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这句话刚说出来,那位老哥,就发现旁边那个原本还在低头研究其他问题的人,突然把手给举了起来。
李牧的目光坚定,看着唐盛平。
虽然他不是这个班的人,但唐盛平却确确实实是他的老师。
因为他这个学期要上的高等代数,就是唐盛平的课。
而唐盛平见到李牧举起的手,哭笑不得:“你举手干嘛?你又不是这个班的学生。”