汉朝。
没有多大的刘据看到天幕上的视频,他有着懵,这天幕上的写字方法怎么和自己不一样。
他好奇的拿起了镇纸,也学着天幕上的小孩一样,用镇纸鼓打着毛笔写字,而结果就是一团墨突然崩开,弄得坐一边的汉武帝刘彻一身墨水。
刘据看到这个情况他懵了,他不明白为什么天幕上能够写字成功,而自己写字会出现这种情况。
然而当他看到汉武帝刘彻身上的墨水的时候,他跑到汉武帝刘彻身边哭了起来,他深怕汉武帝刘彻惩罚他。
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汉武帝刘彻看着哭泣的刘据,他顾不得碰到身上墨水,开始哄起刘据。
这时,正端的水果过来的卫子夫看到里面情况,他也赶紧哄起来刘据。
直到哭哭啼啼的刘据睡着,她才了解到刘据为什么哭啼。
对于这样的情况,卫子夫哭笑不得。
三国时期。
曹操看的天幕上的视频,他想起了自己的儿子曹冲。
相比天幕上的孩子来说,他的孩子从小机敏过人。
只是天妒英才,让他小小的年纪就病逝。
如果他那时没有病逝,这怕也可以和那诸葛亮一较高低,也至于他魏国竟然被那司马懿窃取了江山。
想到这里,曹操越想越生气,于是他让侍卫们叫来了曹丕,狠狠给他来了一顿爱的教育。
唐朝。
李世民看了天幕上的视频,他笑了笑,随后叫来了自己的孩子,吩咐他们多加和他们的先生们学习。
在李世民看来,虽然大唐已经建立了自己的朝廷,并根据天幕上的技术,逐渐削薄了一些私家的权势。
并学生的隋朝开了科举,让那些寒门子弟也有晋升的渠道。
可是那些世家们积累雄厚,并不是一个简简单单的科举就能够短时间内动摇的。
就算他是这天下的共主,也只敢在打下高句丽之后,在那里扶持寒门的子弟。
而如果自己的子孙们不用功学习,只怕以后和那些世家们争斗当中落于下风。
宋朝。
赵祯看了天幕上的视频,他愣愣的看着视频当中小孩子手中的笔。
从秦朝蒙国发明毛笔以前,华夏一直是用小刀在竹简上刻画文字。
后来毛笔的发明,才让文字更加容易传播。
纸张的出现,又进一步推动了华夏的文明。
可是就算这样,书籍也是人们相互抄写。
直到印刷术的出现,才让书籍大规模流传。
而是从天空上出现天幕以后,人们见识到了活字印刷术之后,书籍才慢慢的进入了寻常百姓之中。
可是毛笔不易书写的特点,还是阻止着那些幼童们学习文字。
而天幕视频当中稚童所用的铅笔,正好解决了这一个问题。
他赶紧命令那些工匠们去制作,看天幕上稚童手中的笔能不能在他这个朝代实现。
他想让天下的稚童也如天幕上的稚童一样,能够快速的书写文字,让华夏的文明广为流传。
明朝。
朱元璋看的天幕上的视频,他想起了太子的儿子朱雄英。
自从他在天幕上知道大明以后的发展方向之后,他就在想办法改变这种情况。
而他所做的一切,也果然改变了大明的历史方向。
不只是太子朱标没有出现天幕上所说的病逝,他的皇孙朱雄英也没有薨逝。
并且在他的培养下,以后一定和自己一样会成为一代明君。
而另一个时期的朱厚照,他看了天幕上的视频,哈哈大笑了起来。
他想起了自己的童年,当时自己也如这个稚童一样,只是随着他父皇的教导,慢慢的发生了改变。
后宫经过张永的搜查,也早已找到他生不出儿子的原因。