特别是那些从天幕上学到造纸术的百姓工匠，更是很是关注。

在他们看来，自己既然决定造纸，那么再学学这如何印刷，那就是泼天的富贵轮到自己。

【有关活字印刷的记载，首见于宋代着名科学家沈括的梦溪笔谈。平民出生的毕昇用胶泥制字，一个字为一个印，用火烧印，使之成为陶制。排版时，先预备一块铁板，铁板上放松香、蜡、纸灰等的混合物，铁板四周围着一个铁筐，在铁矿内摆满药印的字印，然后用火烘烤，将混合物融化，与活字块结为一体，趁热用平板在活字上压一下，使字面平整，便可进行印刷……】

天幕上边说着，边见天幕中出现一个动画，不断地做着关于印刷的各种动作。

一个个动作，也让各朝终于知道什么是活字印刷术。

秦朝。

秦始皇看完整个视频，有些明白了。

原来这印刷术就是一个个小章，把字印到纸上。

想到自己要建的百家学宫，本来就准备了竹简，想着让学子们自己抄写书籍，用来学习。

现在天幕教了造纸术和这印刷术，那些准备也就省了。

直接让墨家的子弟去雕刻出来，印刷出来就行了。

想完这个，秦始皇把目光看向了正在光看天幕的墨家子弟。

墨家子弟看到秦始皇投向自己，赶紧回礼。

对于天幕上的每次出现的新鲜事物，他们心情总是忐忑的。

很怕秦始皇不定啥时候来一句，那个啥啥做的怎么样了。

他们虽然是专业的，可是面对天幕上的东西，他们很多也摸不到头脑。

上次的造纸术，让他们微微松了口气。

没想到，还没等他们怎么样，就又……又又被叫到宫里，让学着天幕制作出这印刷的东西。

他们看到标题，一脸懵逼。

他们可是不知道什么是印刷术，有什么作用，还有那个毕昇是干什么的！

不过幸好视频播放以后，这些问题，他们很快的知道到了答案。

本来忐忑的心，也慢慢的放了下来。

这印刷术并不难，特别是配合那纸张，简直是传播知识的利器。

汉朝。

汉武帝刘彻看着工匠们做好的活字雕版，他很是高兴。

他亲手在做好的活字印刷板上面刷了一层墨，把刚刚造出的纸张放了上去，然后用一个滚轮轻轻的推动。

最后他拿起那一纸张看了起来，发现雕版上的文字果然印到了纸上。

他对这样的结果很是满意，也非常的高兴。

如果说纸张的出现，改变了以前奏章笨重的体积。