这样的繁华后世，令他羡慕。

不过他觉得，就算自己的大秦，不能够让所有人都实现天幕上的情况，那么也可以从少数开始。

想到这里，他又在百家学宫的竹简上，加上三岁幼稚学宫。

汉朝。

刘彻看着天上的幼童，他想起自己的孩子刘据。

同样是小孩，天幕上的已经开始学习，而自己的孩子还在玩耍。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

是时候给他找个老师了，想到这里，刘彻开始在群臣当中，为自己的孩子甄选。

刘彻并不知道天幕上的孩子学习什么，不过他觉得《公羊》不错，就把这本书作为自己孩子的第一本书。

当然，他又怕自己的孩子孤单，他就学着天幕上的幼儿园，让人建了一个，吸收了百官的子孙一起学习。

同时他也想到办一个学院的好处，有了一个这样的学院，他以后推行任何学术，只怕没人敢阻挡。

唐朝。

随着隋朝开始的科举制度，学习知识的学员多了起来。

不过相对于唐朝庞大的领土，有学问的人还是太少。

更何况现在的唐朝，很多知识都被门阀垄断。

有的时候，就连李世民这个皇帝都不得不低下头颅。

他也想过破解的方法，不过效果都不是很好。

上个视频给了李世民灵感，如果自己真的建成一个那样的学院，只怕大唐以后都没有人才不够的后顾之忧。

只是当他看到那个校长的所作所为，和评论区的评论，他还有很多顾虑。

那么现在的幼儿入学，就又给了他不一样的想法。

虽然他的大儿子年纪比较大了，不过他还有很多年龄比较小的孩子。

而且就算大儿子年龄比较大，也可以学习天幕上的，成立一个他那个年龄的学校。

这里面的好处，李世民也想的非常明白，如果真的能够有一所这样的学院，并且自己的孩子和大臣的孩子一起上学，那么那些门阀垄断的知识将被打破。

甚至更加过激点，还可以在每个府都建一个。

(本章完)