“那她的识字量应该在一千起。”

“我给他们俩各自买了一本字典，他们把字典上面的字都认得差不多了，两个孩子还常常比赛谁认的字多，常常让我当裁判考他们呢！认字比赛游戏，是我们家几乎每天的保留节目。”

“每天的保留节目，时间长了，不枯燥无聊吗？”

“没有啊！咱们的文字，特别有趣，说一个字，说出相关的所有近义词反义词啊！相关的描述啊！一个词，可以造句，描述，比喻，不同的动词，可以做出各种动作，体会它们的不同之处……总之，趣味无穷。”

苏瑾茹前世，可是陪着孙子和重孙子长大的，也陪着他们去参加了各种培训班，她还参加了各种亲子教育学习。

她学习过后世的许多孩子的启蒙教育。

赵校长赞叹不已。

“这位家长，我不相信你没有上过学，你这完全就是一个教育专家了，你这样的水平，教小学生的语文绰绰有余。”

“赵校长，你可别这么笑话我。”

“我没笑话你，我说的是真的。”

这时候，安然已经做完了语文试卷。

赵校长把数学卷子给他，让他继续做。

随后赵校长开始给安然批改试卷。

除了作文，其他的题全部答对了。

作文也写得特别的好，文字简洁生动，描述传神，情感真挚，寓意深远，意犹未尽。

总之，一个字，好，两个字，很好，三个字，非常好！

要不是亲眼看着安然写下的作文，他都不敢相信，这是一个七岁孩子写出来的作文，通篇充满了灵气。

这样一张考卷，可以看出这个孩子的语文基础训练有多扎实。

所以，刚才家长所说的那些，是真的，不敢相信，一个没有上过正规学校的妈妈，能让家里孩子每天在玩文字游戏，孩子在那样的家庭环境中长大，想不优秀都不可能。

赵校长对苏瑾茹的钦佩，不禁油然而生。

安然很快就把数学试卷也做完了。

赵校长马上给安然批改数学卷子。

这时候，下课铃声响了，其他老师也纷纷回到了老师办公室里面。

赵校长很快就批好了卷子。