第62章 善与恶的区别绝对不是有没有钱,成绩好不好

五个小孩被孤立出来,站在教室小小的角落里。他们面对的是班里的所有人。这是他们五个孩子的同学,每天要相处,一起读书玩耍的同学。

可是场面极其割裂,就像两个世界。

孩子们稚嫩的声音,讲出冷酷又残忍的话。

那被分裂出的五个孩子,紧紧的靠着彼此。脸上都是茫然、委屈和无措。其中还有个女孩哭的不行,指着对面一大群同学,一一的点出他们做过的事。

听的台下的家长们都心惊。他们也渐渐明白过来,刚才视频里出现的那个坐在沙发里的小姑娘,就是这个大哭的女孩所指认的同学的受害者。

孩子们无助的样子,让很多家长忽然想明白了。有钱人家的孩子,也只是孩子,同样是孩子,并不是谁穷谁有理。是非对错,最现实的成年人才看的明白。孩子们的想法确实有些问题了。

但是那五个小小的孩子,找出自己的成绩单一页页的给拍摄者看,都是成绩很好的小孩。对立面的普通家庭的孩子们,也没有指责五个小孩欺负过谁,或者做过什么令人讨厌的事。

他们的口径一致,有钱人家的小孩不该在重点中学里,抢他们的教育资源。有钱人家的小孩,不配得到好的成绩,好的成绩对他们来说不重要。

有些心软的不行的母亲,眼睛都红了。如果那五个孩子里,有一个是她的,她能冲上台,跟那一群小孩打起来。

家长们渐渐明白了为什么会有新校区,为什么新校区的资源更好。

小主,

那只是这些有钱人家对于自己孩子的保护。

他们拿出钱来,培养的孩子,在伤害他们自己的亲生骨肉。搁谁身上谁能乐意?

新校区的教育资源倾斜,也有了答案。那都是人家自己出钱办的,他们自家的孩子就在那里读书,他们多花点钱,让自己孩子读书怎么了?

气势汹汹的家长们像泄了气的皮球。

校长说的很明白了,有钱人家的小孩,被同学欺负了。人家自己掏钱建了新校区,让自家孩子去安心的好好的读书,他们谁都管不着。

当然,也有死咬着校方不放的。

就有一位家长站了出来,“那是你们校方教师的教育有问题,再说了,我家小孩又没有欺负人,凭什么不能进入新校区,那是学校,学校不就是为了教育孩子吗!哪里有拒绝孩子进入的道理!”