第24章 办公室的生态圈

王主任带着这个系,一直就很头疼。各位老教师年资深厚,不太把自己这个系主任看在眼里,而且老人的老习惯积习难改,大家总觉得科研不太重要,所以每次科研任务推行得都很难。

而且现在为了教学改革,有不少新的课程加入,甚至要求双语教学。而那些老教师呢?英语又不太灵光。这就导致连教学任务都很难得到推进。真是雪上加霜。

元利是今年招聘新进的老师,看到她如此“上道”和上进,王主任如获至宝。

王主任拍起了手:“好,就要有小元这样的劲头,年小但是肯担责,不错不错。”

几位老教师听了这话,冷笑了一下,轻拍手附和下。

徐媛以前是讲课大赛主力,上了两年比赛,一次一等奖一次三等奖,正有点担心今年会不会又要参赛。毕竟讲课大赛并没有什么实质性的奖励,每次都是雷声大雨点小,赛前准备费劲巴拉,赛后奖励蜻蜓点水。

看到今年有元利挺身而出,她也很高兴,鼓掌时候格外卖力。

散了会,元利去了王主任房间,说是“请领导指导自己的课件”。

看着元利和王主任离开,向老师坐到了徐媛身边:“小徐,你听到刚刚主任说的了?”

徐媛有点心不在焉:“嗯,听到了。”

向老师加重了语气:“‘肯担责’,说给谁听呢?”

徐媛抬起头看着向老师,不明就里。

向老师轻蔑一笑:“我们都不中用,没有一个人肯担责。”

李老师也凑了过来:“是啊,我们也就算了,小徐可是参加了好几次比赛了,怎么就不肯担责了?”

汪老师这几天忙着给自己女儿找幼儿园,所以和徐媛比较有共同话题,彼此关系因为子女缘故比以往亲近了很多:“是啊,徐老师,这对你可有点不公平。”