少年班制度是好是坏呢？刘啸觉得还是弊大于利。
毕竟，衡量一个真正的人才不仅仅要看他的技术能力，还得看他其他方面的能力，正如国家提倡的“德智体美劳”全面发展，这个口号绝对正确。
一个人才在成长过程中需要经历很多事情，知识的提升固然重要，但心智的成熟也不可或缺，两者相辅相成，只有心智成熟了，技术水平才能得到最大的发挥。
一个十三四岁的孩子本应该在初中享受美好的童年，结果被送到大学，巨大的学习压力会对他们的心智造成冲击。
如果学生能够适应巨大的学习压力，那没问题，可大多数人根本无法适应，这就会对学生的心智造成负面影响，一旦损害了小孩子的心智，那对他来说就是一生的阴影，这就是拔苗助长。
在华国的传统文化中固然有一些少年天才，比如战国时期的甘罗、曹聪等等，他们少年成名，在历史上留下了精彩的人生，但也有如伤仲永这样天才夭折的故事。
当一个天才无法承受来自成年世界的压力时，毁掉的就是他们的天赋和一生。
刘啸坚信让一个心智不全的小孩过早的上大学会影响他的成长，但这不包括他自己。
开玩笑，刘啸可是一个四十五岁的成年人，还白手起家成了亿万富豪，论赚钱的能力，这个时代的国人恐怕没有几个能和他相比，再加上经历了互联网信息大爆炸时代，见到的一切比这个世界上所有人加起来都多，考大学能算事吗？
别说让他考大学，就是一个人出国留学都没问题。
刘啸未来一定会考大学的，倒不是说要弄个文凭，其实文凭对他来说根本没用。
刘啸只是想再经历一次不一样的人生，在这个人生里，他会满足父母亲人的要求，父母让他考大学，没问题；父母想生活过得好些，没问题。
总之父母亲人的愿望他都会去实现，仅此而已。
现在父母希望他考大学，那就考吧，以一个天才的身份去考，让他们拥有炫耀的资本。
对他自己来说，也可以再学一些新的东西，总比天天呆在家中好多了。
当然，刘啸会按部就班按照计划逐一实施，不会受到其他人的干扰，再说了，这个世界上还有谁比他更高明？他对世界未来走向的了解，几十亿人加起来都不如他，我告诉你们怎么做才对。
张校长和孙局长当然不知道他们面对的是一个什么样的妖孽，他们只知道，刘啸的话完全超出了自己的想象，根本不是一个小孩子能说出的话，难道这就是天才吗？
没错，这可能就是一个天才应有的样子，要不然怎么是天才呢？毕竟两人以前没看到过天才，对，一定是这样的。
孙局长心里有一丝嫉妒，嫉妒为什么自己没有一个天才儿子，要是自己有一个像刘啸一样的儿子，那种心情，会比成为万元户还要爽。
“唉，可惜他不是我儿子！”
孙局长只能暗自感叹了。
“那什么，刘啸小朋友呀，你的确很厉害，知道很多事情，不过呢，我们还是得和你的父亲见个面，毕竟下一步家长得出面，你一个人是做不了的，好不好？”
就算是刘啸懂得很多事情，但两人是来见他父母的，很多事情也只能跟大人谈。
刘啸点了点头。
“好，赵大哥已经去找我爸了，你们稍等片刻。”
五分钟后，刘向学急匆匆的跑了过来。
“向学呀，你好，我们又见面了。”
张校长很热情的跟对方打招呼。
“张校长呀！你好你好，来，向学，我给你介绍一名同志，这位是孙守得，是咱们区教委的副主任，这一次专程为刘啸而来。”