赵世勋的商道堂更是热闹。他把整个教室布置成市场，让学生们模拟交易，学习经商之道。这种生动的教学方式，很快就收到了成效。

叶知秋走在校园里，处处都能听到朗朗的读书声。不同的课堂上，都有老学生认真教导新学生的身影。这让她想起了当年创办明德堂时的情景。

"真像啊。"萧远珩感慨，"他们教学的样子，跟你一模一样。"

叶知秋笑了："这就是师道传承。他们不仅传承了知识，更传承了那份教育的初心。"

正说着，几个新学生跑来："先生！我们想请教一个问题。"

叶知秋看了看他们手中的书："这是在研习什么？"

"是王教习布置的作业。"学生答道，"要我们把边塞见闻和典籍对照，找出其中的关联。"

叶知秋点头："很好。这正是明德堂的教学之道——学以致用，知行合一。"

夜幕降临，明德堂的灯火依然明亮。新老师生们沉浸在求知的快乐中，谁也不觉得疲倦。这就是教育的魅力，也是明德堂生生不息的根本。

次日清晨，叶知秋在书房里写下一段话：

"桃李满园时，

正是春风化雨日。

但愿我明德学子，

永远记得育人之道，

既要传承，更要创新。

如此，方能薪火相传，

代代不绝。"