第五百一十一章 皇家理工学院

不缺官吏,是因为航海技术的发展,让前往吕宋不再是冒险,也是因为吕宋逐渐稳定了下来,让前往吕宋任官更加容易做事,国初大明也不缺少人前往云南,相应的现在大明也不缺少官吏前往吕宋。

“陛下圣明,有仁爱之心。”张居正并无反对的想法,入京省亲觐见,归家探望父母尊亲,是一种政治手段,大明和吕宋总督府并无间隙,如果出了问题,就可以入京省亲,说明情况。

和倭国和解,只是没办法向百姓交待吗?还有奉国公戚继光,平倭一生的他,怎么面对这件事呢?

“条件还是不错的,但没必要接受他的投降。”王崇古颇为肯定的说道:“东南沿海饱受倭患袭扰数十年,生灵涂炭,家家户户戴孝,接受他的投降,朝廷没法向百姓交待。”

“倭国的宝钞…”朱翊钧看着来自长崎总督府的奏疏,略带着些嘲弄的说道:“这些个大名们,真的是贪婪无厌。”

织田信长的确是个人物,算是倭国少有的人杰了,但也没什么用,大明会有条不紊的执行自己的灭倭计划。

松江巡抚申时行报喜,将快速帆船的第一次海测的消息,呈送御前。

“织田信长愿意俯首称臣,受大明册封;缴纳岁供白银三十万两;接受大明宝钞在倭国的发行;开放倭国港口;织田信长承诺,施行一公二民税制,安顿平民,减少倭寇;配合大明舰队,打击倭寇。”朱翊钧将奏疏递给了张居正。

朱翊钧以前也疑惑,明明知道安东尼奥是对手,为何费利佩二世还要任命安东尼奥为船长,让他带着大帆船前来大明,费利佩二世也不想,这不是没人用吗?现在费利佩二世的大帆船,也要倚仗马尔库斯的引领。

政治军事经济多方面接受大明的强羁縻,只求大明皇帝手下留情,不要在过量超发宝钞了,倭国本就糜烂,现在正是结束战乱的关键时间,大明皇帝这一搅合,倭国满目疮痍。

大明若是再册封一个有实力当国王的织田信长,那代表着大明和倭国和解。

张居正看完了递给了王崇古。

这海上贸易,没有经验丰富的船长和引航员,大航海就是飞将军李广进草原,晕头转向。

台湾海峡在闽人口中叫大黑沟,横跨这条大黑沟是一件很难的事儿,现在前往鸡笼岛的航线,一共有两条,一条是从新港、宁波双屿前往琉球而后南下到猫鼻头,就是鸡笼岛北端,因为像猫的鼻子而得名;而另外一条路线,则是月港至澎湖巡检司,再到兴隆庄(今高雄),这两条航线,都是要避开大黑沟复杂的海流。

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!

也就是说从大明沿海出发,更容易下南洋,而不是去鸡笼岛,这就是为何鸡笼这个大岛,这么多年也未曾大规模开发的缘故,自从琉球王府内迁,大明水师驻军琉球后,鸡笼岛的开发进程,大幅度加快的缘故。

谁控制了琉球,谁就控制了鸡笼岛。

琉球,俞大猷、陈璘都说是大明海疆的锁钥之地,这里的确是万国海梁。

有一条船从宁波双屿前往淡水镇买卖木材,因为请不到舟师,只能冒险出海,打算从双屿直扑淡水镇,结果走了几天,再看到岸的时候,已经到了琼州…

舟师是一种极为专业的人才,他们闹着不让朝廷扩招,闹着要待遇,连大明皇帝都忍了,跟舟师们谈了条件,说明了扩张的详情,而申时行和舟师们的谈话,也在逐步应验,大明海贸逐渐兴旺,对舟师的需求在增加。

现在是船等人,各大海商们也反应过来了,哐哐的给各个海事学堂砸银子,生怕海事学堂资金不足关了门,没人可用。

“五个市舶司建了五个海事学堂,还不够吗?”朱翊钧有些挠头了,开海发展到现在,人才的增长速度,跟不上海贸扩张的速度,海商大户现在回过神来,开始鼓噪着再兴办一些海事学堂。

冯保低声说道:“岂止是舟师,还有寻矿的地师,扎银币的银匠,各行各业的大师傅,都缺。”

只缺舟师吗?是各行各业,都缺乏人才。

舟师因为影响更大,所以体现的更加直观,可是其他的缺口,其实也非常非常的的大,系统性培养人才,已经成为了大明的当务之急。

朱翊钧思索了一番说道:“分科治学,迫在眉睫。”

分科治学,说起来容易,可是大明传统士大夫的阻力,也是朝廷必须要考虑的问题,朝廷的行政力量恢复后,的确有能力强摁着牛喝水。

但是这里面还涉及到一个问题,读儒学可以做官,这是读书成为人上人的固定晋升通道,大明的读书人们,也是不乐意学其他的科目,乡贤缙绅、势要豪右之家,没人会读,又无法实现阶级的跃迁,学来做什么?

所以,学这些的只有穷民苦力,而这些穷民苦力没钱读书,大明需要对教育进行庞大的投入,才能有成果。

十年树木,百年树人,教育是长线投资,短期收益不明朗,长期收益才会有直观的体现。

组织架构、发展、资金、规模、指向性、招生数量、教职工来源数量和质量等等问题,都是分科治学要解决的问题。

朱翊钧将这几个事情,依次写在了纸上。

主要矛盾是大明缺乏专业人才的现状和士大夫对知识的垄断地位,次要矛盾是学生对专业学院缺乏认可而专业学院需要大量招生。

组织架构上,肯定要脱离原来国子监、太学、贡院这个体系,这会引发矛盾激烈冲突;而发展方向上以专业人才为主,而不是培养官员,这引发次要矛盾;

资金上反而不是问题,内帑国帑有大笔大笔的银子,而且海事学堂也有无息学贷的经验;

在教职工上,皇家格物院可以提供部分的教职工,来自各行各业的大师傅,可以成为教职工,来源数量和质量都不必担心;而工兵团营的三级学堂可以提供生员,指向性的学堂的就业也不缺少方向。

朱翊钧在备忘录上,写好了规划,他放下了钢笔,将自己的规划誊抄,最后提起了朱笔郑重落笔:【皇家理工学院】。

冠以皇家之名,自然是资出内帑,这是为了减少朝堂的阻力,无论是脱离原来的教育体系,还是挑战士大夫对知识的垄断地位,皇权都是利器,而理工之名,则是区分于儒学,儒学对于机械是极为反感的,认为是投机。

夫子言:有机械者必有机事,有机事者必有机心。机心存于胸中则纯白不备,纯白不备则神生不定,神生不定者,道之所不载也。