张成拿来一块巨大甲片，已经可以称为小型板甲，说道：“这是用水锤反复锻打的，札甲制作起来更快了。”

“极好。”朱铭点头赞许。

宋代的札甲已经高度模块化，拆分出来之后，许多局部就如板甲一般，而且还比板甲更重。

为啥不直接用板甲布局代替呢？又轻便又省成本，多好的事情啊。

很简单，精良板甲成本太高，普通板甲又防御性不足。

有了水锤就完美解决，用水锤反复锻打出板甲，代替某些模块化的札甲局部。这样做出的札甲，重量更轻，还能节省成本和时间，并保证防御力不减弱。

八十斤的步人甲，可减重到五六十斤。

张成又带朱铭去看成品，只见胸口有一块极大甲片，两侧甲裙也有大甲片，其余甲片亦整体变大了。

“多重？”朱铭问道。

“五十六斤，”张成说道，“以前造这样坚固的铠甲，至少在七十斤以上。”

朱铭对此极为满意，这玩意儿不仅降低成本，而且也让士兵减轻负重，还能在日常维护时省事儿，大甲片修复起来更容易。

至于链甲，全国各大军械厂，已经完全停止制造了，等今后人手不紧张时再造。

那东西太费人工！

键盘侠贬低链甲防御力差，那是因为他们测试时，使用的是对接式样子货，随便一箭就能轻松射穿。

古今中外，对接式链甲，只有古代日本经常用。

其余各国军队的链甲，大都采用铆接式、焊接式，那玩意儿其实非常扛造。

“把赏钱抬来！”朱铭吩咐道。

一筐筐银元和铜钱，被亲卫们抬下船，朱铭开始赏赐给官吏和工匠。

消息传出，欢呼声四起，大家变得更有干劲儿了。

朱铭对耿鼎臣、张成等官员说：“工匠若有新奇想法，可让他们尝试，能改进工艺者重重有赏，其主管官员也可计入政绩。”

“是！”官员们齐刷刷作揖。

朱铭又说：“我打算在此建一学校，儒家经典只教《论语》、《孟子》，其余课程为数学、物理，还有就是冶铁、锻铁、铸铁、造炮、造铳、造甲等等。只要是利国镇户籍的百姓，其子女皆可入学。学校也按三舍法划分为五级，每级考试前一百名可免收学费。”

“此法大善，必可教出无数巧匠！”耿鼎臣连忙拍马屁。

朱铭说道：“学校舍试毕业的学生，可优先选为利国监的伎术官，甚至可调去其他州府做伎术官。这样的学校，今后我会设立十二所。也不止是冶铁造甲，其余跟工匠有关的监务也会设立，比如造船造车方面的。”

工匠学校，朱铭的打算是三年建一所，三十六年就能把十二所学校建完。

当然，以后财政充裕了，一年就能建好几所，而且招生范围也会扩大。

这种学校体系成熟之后，技术发展肯定更快，并且更具系统性、理论性，指不定就能迸发出什么科学火花。

(本章完)