“你在与小丑融合获得了更大的力量、更稳固的地位之后，所做的第一件事。居然是制造‘平庸’。”甑

“之前，你的语言逻辑和行为逻辑也有不小的差异，但因为没有这么矛盾，所以我并没有注意到，而怠惰的出现，让我觉得非常违和。”

“在你说你要与小丑进行融合之后，我设想了许多恐怖的场景，比如你变得更疯狂、更傲慢、更难对付。”

“但我得到的结果却是，我面对了一个更为自然、平和、毫无攻击性的人格。”

“你不觉得，主动削弱自己的攻击性，完全不符合傲慢的特质吗？”布鲁斯看着席勒的眼睛问道：“你不应该以自己的傲慢为傲吗？”

席勒刚张开嘴想要说什么，布鲁斯就接着开口说道：“这与你之前的行事准则完全不同，矛盾带来的冲突感，让我感觉到有些奇怪。”

“而当病态出现之后，这种奇怪的感觉更为明显了，你与病态把这形容为一场考试，目的是检验你的教学成果……但为何是现在？”

“如果照你所说，很久之前，病态就通知你，可能会有这样一场考试，那你有没有想过，他为何选在这个时候？我们之间的关系有什么明显的变动吗？你的教学方式有什么特别的改变，需要额外考察吗？”甑

“还是说，病态其实比你更清楚的意识到，席勒需要治疗，在某一天，你必然要被治疗，而他一直在等一个机会，等一个可能有能力治疗你的人出现，而他把这一切伪装成了一场考试？”

布鲁斯眨了眨眼，停顿了一下接着说道：“这其实不难猜，他给了我很多线索。”

“比如，他强调过，他看着高塔的建立，也帮助所有人格特质成长，并为他们起名字，是你们的老师和父亲，那为何，你所提到的，傲慢特质被小丑的疯狂污染并分裂的故事当中，他没有出现？”

席勒怔了一下，他用一种不可思议的目光看着布鲁斯说：“你该不会想说，他故意放任小丑病毒污染了其中一个人格特质，强行的制造了我们两个的宿命纠葛，目的就是为了让你治好我？”

“不知你有没有发现，你对我的看法，与病态截然相反，你认为，我完全没有学习心理学的天赋，但病态却不止一次的称赞我的才华和天赋。”

“但其实，我在这场所谓的考试当中表现的很糟糕，至少前半部分很糟糕。”

“后半部分也没好到哪里去。”席勒打断他说道。甑

布鲁斯无奈的撇了撇嘴，说道：“好吧，整体都很糟糕，那他对我的夸赞和欣赏又是从何而来呢？”

“他作为与常态相对的病态，帮助你们建立的思维高塔，因此有可能，即使不上浮控制身体，也可以观察到你们的一举一动，他一直在观察我。”

“当他认为我积累了足够的知识和实践，有能力改善你的状况的时候，他便对你说，考试开始了。”

“这的确是一场考试，但不是检验你的教学成果，是检验在天时地利人和齐备的情况下，我是否有办法将拯救你的计划付诸实践。”

席勒把雨伞拿到了身体中间，双手搭在雨伞的把手上，看着布鲁斯的表情就好像是“我倒要看看你还能说出什么胡话”。

“而想要真正的治疗你，第一步便是反抗父权。”布鲁斯摊开手说：“老师和学生的地位是不平等的，老师拥有天然的权威，如果不能解除这种权威，抹平地位上的差距，就永远不可能真正的影响到你。”

“这一步是病态带着我走的，他给我制造了一种错觉，那就是我的考试失败了，我必须要想办法逆转这种局面，他激起了我的好胜心，让我将不存在的罪名，栽赃到了你的头上。”甑

“这样一来，你就不再是老师了，而是一名囚犯，地位和权威带来的差距，被抹平了。”

“你和我都没有注意到，这种权威所带来的影响，比想象中更为深远，在很长一段时间里，我几乎没有独立思考的空间，我的天赋和才华没有被利用起来。”

“因为我不了解你，所以时时刻刻在想如何抵抗权威，天赋、灵感和想象力没有用武之处。”

“而当你离开，这种权威被解除之后，我几乎是立刻就意识到了，认识、接受并理解我的病态，是对付所有病态的唯一办法。”

“而当我真正的认识、接受并理解了我的病态，我便也理解了你的病态，理解了他一连串看似无关的举动，目的到底是什么。”

“他在尝试寻找一种，除了努力伪装成普通人、努力伪装自己被治愈了之外的，治疗孤独症患者的方法。”