当然了，这也没什么，小宝自然也知道小芝麻现在不会学说话的，这也可以理解为小宝在逗小芝麻玩呢。

他所思虑的是，小宝为什么会教小芝麻说‘中国人’。

看似是寻常的举动，却令程千帆警觉。

他不知道是小宝自己的无意识的行为。

亦或是因为某种原因，譬如说是学堂里老师的引导才会做出这般行为的。

进一步来说，此种行为若是为人所刻意引导的，那么其目的何为？

是某人，或者说某方面想要通过这种‘小手段’来刺激他，或者说是试探，乃至是试图唤起亲近日本人的‘小程总’的中国人良知？

闭着眼睛的程千帆眼皮动了下，感受到妻子的按摩，他心中的疲惫感似乎格外强烈：

家里小孩子随随便便的几句话，都引来自己百般猜测。

实在是太累了。

……

极司菲尔路七十六号。

李萃群的办公室。

“主任，药。”张鲁手中拿着水杯，掌心里放着一个白纸小包，递给李萃群。

接过了白纸小包，李萃群放在了办公桌上面的文件上，摆摆手示意张鲁出去。

待张鲁离开后，李萃群拿起了电话。

“好了，我知道了。”

放下电话，李萃群这才拿起白纸小包，仔仔细细的拆开来，里面是两粒药丸，他将拆开的白纸扔进垃圾筐，药丸则另外拿了一张纸包裹，随手放进了兜里。

白纸药包的折叠并非随意的，或者说是折叠方式每次都会有细微上的变化，是药房那边的柯医生每次看似随意实则有心折叠。

李萃群刚才便是询问今日的变化。

随后他检查了一下纸包折叠情况，今天的细节是，医生用指甲摁下了两道印痕。

一道深，一道浅。

如果药包被拆开，药丸被更换，随后即使是张鲁按照原先的折叠痕迹重新包好，那两道指甲印痕则必然会将这一些行为暴露：

更换药丸之人，大概率只会注意到那一道较深的指甲印，然后再照着指甲印来一次。

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那道浅的指甲印不会引起注意，因为一旦药包被拆开，这道较浅的指甲印就会很快消失，只有第一次打开药包的时候仔细观察，才能够第一时间看到这道浅浅的指甲印。

他确实是生病了，但是，药早就私下里配好并且服用了。

张鲁拿来药丸，这本身便是他的一次试探。

这是一次双重试探。

其一是试探张鲁。

倘若药包被拆开，无论药丸是否被更换，则说明张鲁有问题。