蓝疏走上前，简单的和各位老师问了好。

其中一个比较年轻的女老师请她坐下后，开口道：“在你面前的桌上有5道选题，请你选择其中一个，准备好后就可以上台试讲了。”

蓝疏看着面前的5张卡片，没有犹豫，直接翻开最中间的一张。

是一个二次函数解析题。

之前在门口的那个人把其余的卡片收走，然后有些同情的看了她一眼。

蓝疏被这个目光看的莫名其妙了一下，难道这就是那个超出真题范畴的题目？

于是又仔细看了一遍题，明白过来。

这道题需要通过恒等关系反求定点坐标，需要灵活使用特殊值思想、先猜后证的方式灵活求解。

严格来说，这道题并没有超出高中数学范围，不然也不会被拿来当作考题。

只是大多数试卷课题中，很少见到这种先猜后证的题型，老师也几乎不会在课堂上讲到。

这个难度一般出现在高考最后一道压轴大题的最后一问里。

蓝疏没有动笔，只是在脑子里大概过了一遍，就走上了讲台。

下面的老师集体抬头看她，似乎惊讶她才抽到题目就上台的速度。

还是刚刚那位年轻女老师，善意的提醒她：“这道题讲解起来有些难，你可以多准备一下，我们没有计时条件。”

蓝疏回了个微笑，“谢谢，我已经准备好了。”

女老师不再说什么，只是眼中带着疑惑，其他老师也放下笔，静静地看着她，等她表演。