戴安妮就不说了，达里斯的称号是：学生领袖，拥有该称号的人在学生中的威望增加百分之十（注意毕业后只对和该人同一时期的学生有效。）

“你们知道现阶段人手不足，你们平时需要维护一下学校的纪律。我允许你们对违反学校纪律的人或事进行处罚，但是希望你们掌握好判罚的尺度。

稍后我将一会发一份校规校纪给你们，哦对了还有课表。我们这学期暂时只开设三门课程。课本一会将会由家养小精灵分送到学生们的床头柜上。那么你们还有什么问题或者是不明白的地方？”

“校长，我们明白学校需要人手帮忙才招收的我们，可是我们只有三年时间会不会太短？三年我们能学会的东西会不会太少，不足以支持我们未来的工作，可能会出现七年以后小家伙们都比我们厉害的情况。”戴安妮赶紧提问。

“这个问题我和麦格教授、弗利维教授讨论过。我们认为你们已经是成年人了，在学习上的自制力会更好，因此我们决定在常规的学习上，给你们加点强度。你们除了平时正常的上课外，还会被分成两组。每组五人分别跟随麦格教授和弗利维教授进行学习。你们可以参考麻瓜世界里的读研。除此之外我们还会允许你们在毕业后经常回来学校进修，为此我们会对你们开发图书馆。那么还有什么问题吗各位？”

“没有了校长。”

“那好，你们一会讨论好分组，晚餐的时候把名单交给我。现在你们可以去城堡里转转了，如果有想去历史郡的可能要等下午了，因为上午的汽车已经出发了。”

说完这些，安德雷斯就离开了。他在办公室里的那些书还没看完，他最近打算好好研究研究不能老是靠系统。

“好了，校长走了。那么我们当中如果有对变形术感兴趣的请到左边来，有对魔咒课感兴趣的请到右边来。”达里斯站了出来开始组织起分组。

其他九人开始和同伴们讨论起来。

“本哈德，这次你要和我一起选麦格教授那边，我想在变形术有所突破。”乔安娜用眼睛盯着本哈德，语气坚定的说到。本哈德琢磨了几秒钟，小心翼翼的说“我不建议这么做。”

“你说什么？”“先别生气，你先听我把话说完。你看我们的课程其实并不多，用来学习和交流魔法的时间绰绰有余。如果我们分开学习然后再相互学习不就是说我们两边的知识都学了？这样我们就会比别人领先很多不是嘛？当然前提是我们要熟练掌握自己学到的知识。”