李泳奇绞尽脑汁，添添补补，下课时难为情地交上试卷，转眼间一身轻松。

下一节语文晚自习的任务仍然是预习《论语十二章》和抄写《故都的秋》。

赵宪楠在黑板上写下自习任务后问道：“大家都抄完了吗？”

抄完的同学点头顿首，没抄完的同学不敢出声。

“还有没写完的吗？”

无人回应。

赵宪楠见各方位都有同学点头示意完成，默认道：“明天早上收。大家今晚继续预习《论语十二章》。”

同学们继续翻开作业本，将结尾几段抄完，纵览全篇，确定万无一失，才着手预习《论语》。

星期四的语文课上，刘老师写下论语的标题，开始讲解论语。

刘老师逐章讲解，而细讲之前，自然先让同学们一遍遍地诵读。

刘老师相信书读百遍，其义自见。只要多多诵读，就能越过字面，感受到深处的精神魅力。

而到了解释文意的环节，刘老师将机会留给同学们，鼓励同学们举手回答。

杨欣瑞回答道：“子是古代对男子的尊称，这里指孔子。‘时习’的意思是按时温习，‘时’的意思是按时。”

刘老师让坐后点评道：“温习知识对身心和学习都是一件重要的事。”

范增圣说道：“‘可以为师矣’的‘可’是可以，‘以’是‘凭借’，整句话的意思是‘温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这个来成为别人的老师了’。”

刘老师说道：“很好，请坐！所以同学们平时要注意复习，我们初中的课程量比小学要多很多，不断接收新知识时更加体现了复习巩固的重要性。并且孔子告诉我们，复习旧知识是可以得到新的体会的，所以同学们不要认为学过的就学过了，要注意学无止境，知识都是需要不断挖掘的。”

下午第三节课的下课铃打响，武老师整理好资料，前脚迈出前门，薛老师冲冲闯进后门，震响合掌喊道：“好了同学们，后天就合唱比赛了！咱们在教室后面站好队形，确定一下最后的动作。”

同学们分男女站成四排横队，依旧将墙角的笤帚簸箕垃圾桶塞到前面课桌旁边，墙角里勉强站下两人。

张佳怡一直在前门口张望，看准时机走过后门，请来了桑老师。

桑老师刚刚从十五班教室走出——这个时候音乐老师是最抢手的。

薛老师立马打起同学们的精神，说道：“同学们拿出最好的状态过一遍，让音乐老师指导指导。”

伴奏的尾音结束后，桑老师鼓掌说道：“整个流程已经非常熟练了，到了第二遍副歌最好加一些动作。还有的多跟着伴奏练习几遍就没问题了。”