李泳奇转身问尹延润道：“他是谁？”

“十三班打篮球的。”

“啊？我也打篮球？他叫什么名字？”

小主，

“尹义政……”

李泳奇停在十三班后门外，向里望了望，看不见相似的身影，才不甘心地回到班里。

白天就这样转瞬即逝，晚自习的第二节，武老师带来一摞卷子。

等卷子发下来，李泳奇一看，正是曹宇琮所言的考试卷——第二单元测试题。

考试只有一节课的时间，九点钟下课铃响时，考试结束。

试卷也是一张卷纸的正反两面。

李泳奇回想着周博洋的建议，心中默念道：“放平心态……放平心态……”

他看着一行行成阵列的考试题，果然看到几分学案习题的面貌。他趁热打铁，试着代入平时的感觉。

倒数第二个选择题看着面生，李泳奇算出了与B一致的结果，突发奇想，不妨验算一遍，再算出时却是C所示的答案。

他留意一眼，C的数字后面多加了句点。

李泳奇发现此端倪，纠结下选了C。

可是后面的题目做起来就没有那么幸运了，每一道题都排版得完美无瑕，李泳奇找不到选出答案的突破口。

到了后面只有计算题，好消息是没有前面抽象的思维方式，坏消息是计算量格外突出。

刚好计算题要求写步骤。

李泳奇硬着头皮逐步地写，一步一步得出结果。

冗长一些又何妨，能算出答案足矣。

下课铃声果然响了，武老师令课代表逐列收卷，自己走到讲台边监视。

张佳怡上台，鼠标对准直播新闻的图标，蓄势待发。

忽作严肃的表情逗得台下的赵宪楠和雷欣瑜张嘴一笑。

张佳怡见了台下的笑脸，好像照了无形的镜子，被自己的紧张逗得会心一笑。