“人之初，请接着背诵。”程士英道。

第一人背诵一段，程士英便叫停，再由第二人接着背诵，背过一段后，再由第三人继续背诵下去。

到宋玉和宋珏时，周明明发现她们两人竟每人背诵了两段，比旁人都多背了一段。

再之后便是千字文弟子规和声律启蒙等启蒙知识，同样都以背诵为主，这光是背诵，已经有三四个人因为背不出而站到边上。

这些人就算是差的了，周明明站的笔直，背诵他不担心宋珏，后面肯定要答释义，尽管只是启蒙书籍，但对初学者来说，也有一点难度。

果然，从三字经开始逐句或跳句进行释义，又有两三个人因为答不上来站到边上，轮到宋玉时，她乖巧站起来，等着夫子问答。

程士英问道：“此十义，人所同，当师叙，勿违背该作何解？十义又为何？”

宋玉答道：“父慈，子孝，夫和，妻顺，兄友，弟恭，朋信，友义，君敬，臣忠，这是人人都要去遵守的，不能违背。”

程士英点点头，又问：“为何要遵守，有何意义呢？”

他刚问完，顾易就皱了皱眉，他们不过才学了一个月，竟然就已经问这样的问题了，之前别人也不过问释义，轮到宋家姐妹就要上一个难度。

然而宋玉淡定答道：“父要慈爱，子要孝顺，这样父子关系就会和睦，夫妻和顺，如此一家就会和顺兴旺，大家都按照这个道理去遵守，那就不会有争斗，大家都和睦相处，也不 会要打仗。”

顾易听完松了一口气，话虽糙，但是这个理，他们从小就学，但于刚启蒙的孩子来说，还不到讲国家稳定，伦理纲常的时候。

宋玉回答的很好，至少对一个启蒙的孩子来说是好的。

贺先生也满意的 点了点头，又深深的看了程士英一眼，有些东西还是要他自己去接触才行。

三字经最简单的孟母三迁的故事，若非孟母，又何来孟子，他想的太狭隘了。

宋玉的回答出乎程士英的意料，他在启蒙时，能够说出释义理解已经很不错了，而宋玉小小年纪也能如此。

他不由得多看了她两眼。

到宋珏之时，宋珏缓缓站起，程夫子的区别对待她已经看出来，但程夫子也小看了她们，她们熟背也熟知释义。