二姨的脸上露出了赞赏的笑容，“学生都喜欢动物，看后脑子觉得有趣，能记住这个喜欢动物的数据，而不是展示单一枯燥的 的数据。还有算乘法，几位数乘几位数比较难。”

二姨微微皱起眉头，仿佛在思考着如何更好地讲解乘法。“罗桂兰老师考虑简便的情况，比如 25×25 的倍数，75×75 的倍数，比如 25×25，那后面最后两个数是 25 个数和 10 位数那前面怎么办呢？2 它不是 25 25×25 吗，它个位数是 2 呀，那就第 1 个 2 加第 2 个 2 再加 1，就是原数再加上 1 乘就是 2×3 等于 6，那就是 25×25=625，请下面同学老师算一遍。”

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二姨的眼神中充满了期待，她看着台下的师生们。下面响起热烈的掌声，二姨微笑着向大家点头示意。

二姨回身在黑板上用粉笔写下几排文字。“我教大家一个火柴棒游戏大家记下，回去可以用铅笔、树枝代替。”

二姨的眼神中闪烁着神秘的光芒，“一、在下面每个式子中，只要各自移动一根火柴棒，并作适当变换，等式就能成立。请你试试着。这类问题靠认真观察，机智地思考，用‘尝试法’反复试验获得答案。”

二姨拿起一根粉笔，指着黑板上的式子说道：“第一个式中，‘12’太大了，应从这个‘12’着手。第一根火柴棒拿来和减号‘—’构成一个乘号‘×’，等式变成：‘7×4+7 - 11’，就成立了。第二个式子中，问题出在加号‘+’上，只要把横着的一根火柴棒拿去放在前面，等式变成‘114 - 11 = 8’，就成立了。1Z - Z + 7 = 11 14 - 1 + 1 = 3 1—IIl = II 。”

“二、趣味算术和代数 和尚吃馒头 一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚各几个？” 二姨的眼神中充满了挑战。

“教学不是一条路走到黑，可能有好几条大路通罗马。不是单纯的学习，要触类旁通。” 二姨的声音中充满了智慧。

“课堂上聊一些与教学有关的趣事，聊一些有意义的东西来，促进记忆。...” 二姨的眼神中充满了期待。

“课堂上可以聊一些与教学有关的趣事，或者一些有意义的东西，以此来促进记忆。要是知道很多趣味的俗语，还可以增加辅助课程。” 二姨的双手在空中挥舞着，仿佛在描绘着丰富多彩的课堂。

“一堂课 45 分钟，学生挺累的，咱们可以这样，每 10 分钟或者 15 分钟让大家趴桌上休息一分钟。可以做做眼保健操，也可以让同学起来唱一首轻松的歌，也就一两分钟的事儿，中间穿插一下，就能把学习的积极性调动起来。比如说咱们把知识点编成顺口的语言，这样好记又好懂。” 二姨的眼神中充满了关爱。

二姨清了清嗓子，说道：“北京：七百年间古都城，今为首都万民仰。地接河北与天津，直辖中央国心脏。北有长城蜿蜒过，永定南流入海洋。”

二姨的声音如同一首优美的诗歌，“黑龙江：中国国境东北角，两条大江边境流。乌苏里江黑龙江，半年冰期冷飕飕。南有松花与牡丹，中部嫩江南北走。松嫩平原黑土肥，‘北大荒’上粮丰收。小兴安岭林木盛，松间岭上多珍兽。”

“辽宁：东北三省辽在南，辽未半岛两海间。口省东省西山丘地，辽河两岸广平原。鸭绿江水东沿流，隔江相望是朝鲜。名城沈阳为省会，东北重镇工业县。” 二姨的眼神中充满了自豪。

“吉林 ： 东北三省吉居中，东南奔流两界河。鸭绿、图们望朝鲜，东部接邻尚有俄。长白山脉东境延，高山盆地与谷泽。人参、貂皮、嫩鹿茸，‘东北三宝’名声赫。” 二姨的声音中充满了对家乡的热爱。

“历史这门课我觉得更好学，因为有故事和典故，像三国等人物的事大家都耳熟能详，可以把时间点和历史事件联系起来。做个时间表、事件表，一目了然，让人容易记住，不会混乱。这样你的课堂才能引起大家的注意。” 二姨的眼神中充满了期待。

“大家愿意老师这样教你们吗？” 二姨的声音中充满了期待。

“太愿意了！” 同学们扯着嗓子大声喊道，一个个兴奋得手舞足蹈，仿佛全身的细胞都欢快地跳动起来。

二姨笑着问道：“那上课还会玩别的吗？会睡觉吗？” 眼神中透着几分俏皮，仿佛在跟孩子们玩一场有趣的游戏。

“不会！” 同学们齐声高呼，那声音震耳欲聋，仿佛能冲破天际。