沐春仔细听着，生怕遗漏了一句话。

顾正臣的讲解不同于寻常先生，寻常先生讲解是从书中，照本宣科，纯粹知识性的内容为主，而顾正臣的讲解更多落在人的思维方式之上，并不会过于深入到具体的知识上，孔子说了什么，孟子说了什么，不是顾正臣讲解的重点，重点在于面对问题时如何思考、如何解决，如何发散自己的思维。

沐春第一次见到了“树状图”，学会了“树思维”，顾正臣用简单的方式，从木桌联系到树木，联系到森林，联系到土壤、天空，联系到南方与北方植物的不同……

这种从一个点发散至一个面的思维，彻底震惊了沐春与沐晟，这似乎打开了一个认知新世界。

顾正臣见沐春、沐晟懂得了基础，拿起毛笔，在挂着的纸张上画了个树干，转而问：“以军士为树干，你们可以想到什么？”

沐晟抢答：“父亲，护卫，家。”

顾正臣连连点头，在树干之上延展出三根树枝，添加文字，夸赞了沐晟两句，转而看向沐春。

沐春握着小拳头，有些激动地说：“粮草，战马，铠甲，长枪，大弓，战马，沙漠，草原……”

顾正臣不断在树干图之上添出树枝，加上标注，待沐春说完，指向树状图中的“粮草”一个分枝，询问：“从粮草可以想到什么？”

沐春想了想，开口道：“百姓。”

顾正臣追问：“百姓之后呢？”

沐春低着头思考，突然想起来，说：“四季耕作。”

顾正臣添上一笔文字后，正色道：“四季耕作是对的，只是你们也要记住了，百姓四季耕作方有收获，而你们唯有四季勤学才可有所成。从大弓可以想到匠人，那你们知道，制作一张良弓需要耗费多少时日，花费匠人多少心血吗？”

沐英站在书房外，安静地听着，脸上洋溢着笑容。

这样的先生，哪里都找不到啊。

别说是孩子来听课，就是将皇帝、太子请到这里来，也可以听一听了。